每位孩子在學會握筆寫字前都會有一個過程，先是胡亂塗鴉，之後出現的是歪歪曲曲的線條，慢慢的就能畫出簡單的形狀，因此「畫畫」是「寫字」前必備的能力。在畫圖的過程中，不但可以訓練幼兒的手腕力，專注力和耐性，更能培養幼兒對畫畫的興趣及創作能力，但畫畫並不是每個孩子都喜歡或擅長的事情，所以著色是能吸引幼兒及引導他們喜歡畫圖的最好方式，只需提供工具和圖稿，就能讓他們投入和樂在其中。

這次培幼園為中班和大班的孩子們準備了一項著色活動，趁著聖誕節即將到來，我們分別準備了兩種聖誕節的圖案作為本次著色活動的主題，因今年情況特殊，無法讓小朋友們現場著色，只好將圖稿連同孩子每月的作業包一起送到學生家，我們也就請家長幫忙把孩子著色的過程錄影下來，連同一張幼兒拿著完成作品的照片上傳給老師，再由各班的老師篩選出佳作，獲選佳作的我們將會頒發證書，以茲鼓勵。

著色活動是培幼園每年都會有的活動之一，看似一件簡單的靜態活動，卻能讓孩子不受約束地自由發揮，喜歡如何配搭顏色自己做主，只要他們高興，喜歡就可以，我們衷心地希望每個孩子都能自由自在快樂的學習，同時也特別感謝家長們的鼎力支持和配合

泉笙培幼園已開始招收2021- 2022年的新生。歡迎家長以電子郵 This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. .查詢，或於週一至週五上午8:30 -- 下午3:00以電話82526161-2701，09176506489向李佩蓉主任(Margaret Salvador)了解詳情。

The College students enrolled in Purposive Communication (GEPCOM) presented their pandemic-related papers as one of their major requirements in the course. It also served as an immersion activity of the Research and Publication Office. The papers addressed the different ways through which the youth coped with the limitations by Covid-19 and the abrupt shift to online classes.

Below are some of the papers that were presented by students:

• Mobile Games as an Avenue for Social Connectedness of Students during the Pandemic
  
• Virtual Worshipping: Effect of the Pandemic on Religiious Activities
  
• Online Shopping Habits of CKS College Students
  
• Comparison of Online Learning Experiences of Students in the Urban and Rural Areas
  
• Privacy Compromisation: the Ignorance of Teenage Users to Security Issues of TikTok App
  
• Business in the Pandemic: The Rise of E-commerce
  
• Virtual Assets: the Amount of Time and Money Spent on Online Games by College Students
  
• Preferred Social Media Messaging Platforms for Various Communication Situations: Students' Perspective
  
• Perception of JHS Students on Using Instructional Videos for Learning
  
• The Impact of Eye-catching YouTube videos on Students' Time Management
  
• Reliance of Generation Z on Online Assistance in Accomplishing Daily Activities
  
• A Survey on the Top Social Media Apps Used by Gen Z
  
• The Effects of Binge Watching on College Students
  
• The Impact of Facebook and Twitter on the Online Behavior of the Filipino Youth
  

The paper presentation was organized by their instructor, Mr. Jon Aldrin Antonio, and the OIC of the Research and Publication Office, Dr. Ivy Lim. The class would also like to extend their appreciation to Dr. Aida S. Villanueva for being a panelist in the said event.

隨著新冠疫情大流行給我們每個人帶來具有挑戰性的局面，並且隨著人類適應「新常態」，本校輔導與諮詢處於2020年11月28日舉辦了一次「家長網絡研討會」，主題為「心理健康及應對遠距離學習(Mental Health and Coping with Distance Learning)」。

網絡研討會首先由葉啟明副校長致歡迎詞，他提到了舉辦本次活動的目的，並指出家長在學生的學習生活和居家生活中的重要性，為了學生的學業和健康的身心發展，家長和學校必須成為最佳搭檔。他指出，教養子女是很艱難的，特別是如今學生們都要在家中遠程學習，父母也需居家工作以及因疫情帶來的財務不穩定的情況下，教養子女的工作更加艱難。他說，像學生一樣，大多數的父母居家工作，還要顧及家庭生活，父母也可能會因”新常態”的各種挑戰以至精神疲憊不堪，還要承受生活的壓力。因疫情學生不能去學校上課，在較少的老師監督下家長還要確保子女們的學業能正常進行。人們同時還要忍受和社會、人群的疏離，金錢也成為問題，因為收入來源減少甚至喪失，這增加了人們的精神上的壓力。 葉副校長還指出因為線上課的關係，學生只能在線上看見老師，因此許多父母成為家庭教師的角色。因此，他感謝父母在這種情況下保持堅強和堅定不移，支持子女的學習。

葉副校長接著介紹了主講者吳榮宗醫師（Dr.Jerome Go），他是菲華著名的精神科醫師，也是本校附設泉笙培幼園的畢業生。吳醫師曾經榮獲Boysen Paint獎學金，中學畢業時榮獲Gerry Roxas領導獎，當年也是愛心文教基金會菲華十大傑出學生得獎人之一。他還是在中國舉辦的中國漢語橋大賽代表菲律濱的第一位冠軍，他與來自世界各地的75名代表進行了比賽。

從聖托馬斯大學（University of Santo Tomas）取得了醫學技術專業的學士學位後，他繼續在該所大學攻讀醫學博士學位，並於畢業時榮獲Benavides傑出成就獎（該獎項由UST授予傑出的學生，獲獎者必須具有國家或國際學術或科學成就）。

他隨後又在東方大學南文·麥獅獅紀念醫學中心（University of the East Ramon Magsaysay Memorial Medical Center）接受精神病學的培訓，現在他是菲律濱精神病學協會持有文憑的專科醫生。他的專長是（華人心理保健）精神病學，能夠流利地用普通話和福建話交流。

由於精通英語和中文，他也是菲華社會在婚禮、週年紀念日和生日等慶祝活動中的主持人。

他目前是崇仁醫院、德洛斯聖道斯醫療中心Delos Santos Medical Center、崇仰醫院、計順市普羅維登斯醫院Providence Hospital QC、費德爾蒙多醫療中心Fe Del Mundo Medical Center和光坦醫院醫療中心Metropolitan Medical Center的醫生。

在網路研討會中，吳醫師以英語和福建話雙語講述，分為三個主題：

1.心理健康在實現整體和全面健康的重要性，

2.Covid19大流行對我們心理健康的重大影響，

3.因大流行帶來在線學習中，學生、家長和老師所面對的挑戰

他還提到Covid-19局勢是如何導致許多人失眠、抑鬱和焦慮。他強調學術界需要積極監測在這段時間裡承受巨大壓力的學生。

對於學生，他提醒他們要學習時間管理，在進行學習任務時保持適當的紀律，接受現實，這是應對如今情況的必要措施。

對於老師，他強調說，他們也必須優先考慮自身的心理健康，才能成為有效的在線教育者。他還提醒他們，鑑於數位學習所需的技術挑戰，他們應更加寬容和靈活。他也向老師們致敬，他們為本學年的課程設置做出了努力。

對於父母，他重申，除了線上活動外，他們還必須讓孩子參與其他活動。父母應該成為解決在線學習問題的一部分。他還建議在進行遠程學習時，父母應為孩子提供在家學習的特定區域或活動空間。

總而言之，他相信祈禱、大笑、友善和感恩並活在當下，將幫助我們所有人征服Covid-19。

60多位家長參加了網絡研討會，他們在問答環節中，對與吳醫師學習和互動，感到非常滿意和高興。

研討會以全體參加者的集體照結束，並向吳醫師頒發了感謝狀。

輔導諮詢處主任Cynthia Isidro主導這場成功的活動，而輔導員凱Kathleen Torres老師則是活動的主持人和司儀。